N晚报记者 辛春喜 通讯员 周思敏 照片由平湖经开提供

　　近期，由平湖经开新联会联合平湖世外经开小学打造的校企合作实践课程在学生中引发了热烈反响，成为新联会凝聚新阶层力量、服务社会育人的生动缩影。

　　自2025年9月，平湖经开新联会与平湖世外经开小学启动校企合作项目以来，新联会充分发挥桥梁纽带作用，联动五家会员企业，创新“请进来+走出去+跨学科延伸”的育人模式，让学生走出课本、走进企业，在真实场景中感受知识的力量，也为产教融合、素质教育改革探索出一条特色路径。

　　企业讲师进校园

　　趣味课堂拓视野

　　平湖经开新联会精准对接学校需求与会员企业特色，组织会员企业一线行业专家化身“校外导师”，走进校园开设特色课堂，搭建起课堂与前沿产业动态之间的“知识桥梁”，让学生足不出校就能感受产业魅力、拓宽认知视野。据悉，项目启动以来，会员企业已累计开设职业体验课20余堂，覆盖学生数百人次，切实将企业实践资源转化为育人实效。

　　来自新联会会员企业川源（中国）机械有限公司的讲师，以“水处理与节约用水”为主题，抛开艰深晦涩的理论，结合生活中的污水处理案例和趣味问答，用通俗易懂的语言为学生讲解污水治理知识，引导学生深刻理解水资源保护的重要性，树立绿色环保理念。平湖市湖畔车创商务服务有限公司的讲师则以时间为脉络，生动讲述汽车产业的发展历程，从传统老式车型的机械构造到新能源汽车的技术突破，从基础驾驶原理到前沿无人驾驶体验，让学生在沉浸式聆听中，领略汽车工业的变迁与科技的力量，点燃创新探索的热情。

　　走进企业实景地

　　沉浸式体验学技能

　　为了实现理论与实践的深度融合，项目组织学生走出校园，走进嘉吉食品、好侍食品、依爱夫等新联会会员企业厂区，开展沉浸式实践体验活动，让学生在真实的生产场景中长见识，这也是新联会推动产教融合从“课堂”走向“现场”的重要举措。

　　在嘉吉食品科技（平湖）有限公司生产车间内，学生们近距离参观自动化糖浆生产线，直观感受现代化食品工业的高效与规范，在工作人员指导下，亲手参与奶茶制作，在称量、配比、搅拌的过程中，将课堂所学的数学、化学知识灵活运用到实践中，深化了对理论知识的理解，也体会到劳动的快乐与价值。在浙江好侍食品有限公司咖喱生产基地，学生们观摩了从原料筛选、清洗加工到灭菌灌装、成品包装的全链条作业，随后在基地文化体验区，深入了解不同国家的咖喱饮食习俗，拓宽了国际视野。来到浙江依爱夫游戏装文化产业有限公司服装制作车间，学生们目睹一块普通布料经过设计、裁剪、缝制、装饰等工序，逐渐变成精美游戏装的全过程，在“开心梦工厂”的趣味互动项目中，充分释放创意天性，感受手工制作的乐趣。

　　跨学科延伸赋能

　　知识落地促成长

　　项目始终坚持“实践+教学”的闭环育人理念，推动校企合作从“单次体验”向“长效育人”转变，学校将企业实践与课堂教学深度融合，设计跨学科延伸学习任务，让实践知识在课堂中落地生根、开花结果。

　　针对企业课堂内容，学校教师结合学科特点，设计了一系列个性化延伸任务：结合川源机械的环保课开展科学实验，让学生动手探索水处理的基本原理；结合嘉吉食品的奶茶课进行数学配比计算，强化学生的逻辑思维与计算能力；结合依爱夫的服装制作课开展美术设计活动，培养学生的审美与创意能力。这种跨学科的融合教学，让学生在实践中习得的知识实现多维延伸，不仅强化了知识的综合应用能力，更培养了创新思维与跨界整合能力，真正实现“在实践中学习，在学习中成长”。

　　此次校企合作课程，是平湖经开新联会探索产教融合新模式、深化素质教育改革的生动实践，也是新联会发挥桥梁纽带作用、凝聚新阶层力量服务社会的重要举措。通过联动优质会员企业资源，创新“企业进校授课+学生外出参观+校内延伸学习”的三步走模式，既让学生拓宽了视野、提升了技能，也让会员企业履行了社会责任、展现了企业担当，实现了学校、企业、学生三方共赢。

　　未来，平湖经开新联会将继续坚守“同心聚力、服务社会”的初心，深入践行“新阶层+”品牌理念，进一步拓展优质企业资源，丰富实践育人平台，持续深化校企合作内涵，创新育人模式，让更多青少年在实践中成长、在体验中进步，为区域教育高质量发展、为培育新时代综合素质人才贡献新联力量。