实验小学501班 王嘉桐 指导老师 马瑜琴

　　“差不多”是我的老朋友了。“作业写完没？”“差不多了。”“英语复习好没？”“差不多了。”“几点钟了？”“差不多两点吧。”这个口头禅像影子一样跟着我，连爸妈都被我传染了，家里整天飘着“差不多”的声音。

　　直到那次模拟考，我的“差不多”哲学栽了个大跟头。

　　数学试卷发下来时，我满脑子都是“差不多做完了”。可卷子上密密麻麻的红叉，像一群嘲笑我的小眼睛。87分，我恨不得钻到桌子底下去。

　　晚托时，我被“请”进了办公室。数学老师的脸红得像熟透的番茄，手指重重敲着我的卷子：“你怎么不写答句？”“差不多嘛……”我小声嘟囔，脚趾在鞋里不安地抠着。“差不多？你看看这儿！”老师把卷子举到我眼前，“这道应用题，你只列了算式没写答，扣了3分。这题计算，你把‘6’写得像‘0’，又扣了2分。还有这道……”她一连指了五六处，全是“差不多”惹的祸！

　　老师放下卷子，语气突然温柔起来：“你听过‘差之毫厘，失之千里’吗？工程师如果‘差不多’计算一下，火箭可能会偏离轨道；医生如果‘差不多’地开药方，会害了病人。学习也是一样，你明明会做，却败给了‘差不多’，多可惜啊！”

　　我低着头，看着自己潦草的字迹，突然想起上周帮妈妈包饺子，我说“差不多”捏紧了就行，结果下锅全散了；想起前天调闹钟，“差不多”拨了一下，结果第二天迟到了。原来“差不多”早就悄悄偷走了我的认真劲儿。

　　从那天起，我开始和“差不多”宣战。写作业时多检查一遍，答题时把步骤写完整，连削铅笔都削得尖尖的。渐渐地，红叉越来越少。

　　现在我的口头禅换了——“再仔细点”。因为我知道，差的那一点点，可能就是优秀和平庸的距离。告别“差不多”，才能遇见更好的自己。

　　真值

　　“差不多”先生栽了个大跟头，“红叉叉”当起严师来，这堂八十七分的课，真值！