成长片段
会跳舞的葡萄干
N307班 张翌宸 指导老师 乐星怡
今天，我在家做了一个有趣的科学小实验，名字叫作“会跳舞的葡萄干”。
我先准备好实验材料：一个透明的玻璃杯、一瓶碳酸饮料，还有几颗葡萄干。实验开始啦！我小心翼翼地把饮料倒进杯子里，杯里立刻冒出了无数小气泡，像一串串晶莹的小珍珠，咕嘟咕嘟地往上冒。接着，我把葡萄干放进饮料里，它们一下子沉到了杯底，安安静静地躺在那儿，一动也不动。
过了一会儿，神奇的事情发生了！饮料里的小气泡纷纷附着在了葡萄干的身上。这些小气泡就像给葡萄干穿上了“救生衣”，带着它慢悠悠地浮到了水面。可刚一到水面，气泡就“啪”的一声破了，葡萄干又像小石子一样轻轻沉回了杯底。
就这样，葡萄干一上一下、一沉一浮，在杯子里快乐地跳着舞，有趣极了！爸爸在一旁笑着告诉我，这是因为饮料里的二氧化碳气泡会附着在葡萄干表面，增加浮力，把它“托”上水面；气泡破裂后，浮力消失，葡萄干又沉下去了，所以才会像跳舞一样上下浮动。
这个小小的实验，不仅让我亲眼看到了“会跳舞的葡萄干”，还让我学到了有趣的科学知识，真是太奇妙啦！
粉笔灰里的教诲
N602班 胡可唯 指导老师 胡耀凤
午后的阳光斜斜地穿过玻璃窗，粉笔灰在光束里浮动。我转着笔，目光扫过讲台上的作业本——铅笔尖触到课本插图时，某种叛逆的快感蹿上来。我给物理学家添上长发，把科学家的小眼睛改得圆润，还画了一串夸张的耳环。
身后突然传来窸窣声。林老师的手指按在了课本上。她总穿那件洗得发白的藏蓝衬衫，袖口沾着粉笔灰，此刻带着薄荷牙膏的气息俯下身。“画得挺专业啊！”她的眼睛在镜片后眨了眨，突然皱眉——全班爆发出笑声，我盯着她衬衫第三颗纽扣上的划痕，指甲深深掐进掌心。
“但课本是公共的，”她直起身，声音不高，“你的才华，该用在自己的本子上。”
那天放学，她塞给我一本空白速写本。扉页写着：“所有创作都该有署名，除了道歉。”
雨中小伞
N603班 钱辰浩 指导老师 杨淑雯
清脆的放学铃声刚落，天空骤然泼下一场倾盆大雨。豆大的雨点噼里啪啦砸落在地面，晕开一圈圈的水花。
我攥着书包站在校门口，望着渐渐空旷的人群，手足无措。同学们一个个被家人接走，冰冷的雨幕里，孤单与不安悄悄漫上心头。
就在这时，一道温暖的身影快步跑到我身旁。同桌小宇笑着撑开伞，轻轻往我这边倾斜：“我们一起走呀。”
雨愈发急促，冰凉的风雨不停拍打着伞面。一路上，他默默地把伞往我这边倾斜，自己的半边肩膀渐渐被冷雨打湿。
小小的伞下，藏着融融暖意。淅淅沥沥的雨声里，温柔相伴驱散了所有寒凉。原来美好可以是雨天里温暖的陪伴、小心翼翼的守护。这份温暖和守护悄悄润泽着年少时光，童真岁月永远温柔明亮。
我能行
N305班 董潇 指导老师 房晨杨
这周末，妈妈带着我和哥哥一同前往嘉兴南北湖，开启了一场登山之旅。出发前，我便在心里暗暗给自己鼓劲：爬南北湖，我能行！
我们从山脚下出发，缓步前行，很快映入眼帘的是一段极其陡峭的坡道，原来这就是令人望而生畏的“绝望坡”。那坡道又陡又长，看着望不到尽头，我有点想打退堂鼓。此时，哥哥好像看出了我的胆怯：“不行了吧！看你能不能爬上去！”话音刚落，他身手敏捷地向上攀登，转眼间便没了踪影。
我既羡慕又慌张，妈妈走到我的身边，温柔地鼓励道：“别害怕，妈妈陪着你，只要心里想着坚持，就一定能爬上去。”我点点头，在心里一遍遍默念：“我能行，我一定能行！”
靠着“我能行”的信念，我终于追上了哥哥。我们继续攀登，登上了高高的高阳山，走过了安静庄严的观音道场，最后来到了风景最美的鹰窠顶。站在山顶放眼望去，南北湖山水相连，春风拂面，景色美极了。
这场难忘的登山经历，不仅让我领略了大自然的秀美风光，更在我心中埋下了一颗勇敢坚持的种子。无论遇到怎样的困难，我都会用行动证明：我能行！
鸡蛋的“水上魔法”
N304班 刘子扬 指导老师 张佳萍
奇妙的科学世界里，藏着许多有趣的小秘密，等着我们去探索。今天，我就亲手做了一个“让鸡蛋浮起来”的小实验，别提多有意思啦！
我提前准备好实验材料：一个生鸡蛋、一杯水、一包盐，还有一根筷子。我先小心翼翼地把鸡蛋放进水里，鸡蛋“嗖”的一下就沉到了杯底。接着，我往杯子里加了一大勺盐，拿起筷子搅拌起来。水在杯子里打着转，可鸡蛋还是稳稳地沉在杯底。我皱起眉头，心里犯起了嘀咕：“为什么鸡蛋没有浮起来呢？”
这时，爸爸提醒我：“盐加得不够多，浮力不够大哦！”我恍然大悟，连忙又往杯子里加了好几勺盐，再次搅拌。神奇的事情发生了！鸡蛋像刚学会游泳的小朋友，摇摇晃晃地从杯底浮了上来，最后露出了小脑袋，好像在调皮地换气呢！爸爸告诉我：“这是因为盐水的密度比水大，鸡蛋所受浮力超过自身的重量，就会浮起来啦！”
虽然我现在还不太明白“密度”和“浮力”到底是什么，但看着鸡蛋乖乖浮在水面上，我心里满是欢喜。这次实验不仅让我收获了快乐，还让我知道，生活里藏着好多科学小知识，以后我要多动手、多探索，解开更多大自然的奥秘。
